sexta-feira, 17 de outubro de 2008

Analisando os livros de filosofia.

Nós, do Grupo Logos Produções, escolhemos o livro de Gabriel Chalita (Vivendo a Filosofia) e o livro Fundamentos da Filosofia: história e grandes temas do Gilberto Cotrim para fazermos uma análise crítica sobre esses dois livros e também como uma maneira de auxiliar os estudantes e docentes a melhor pesquisarem a nossa bela área de filosofia que tanto enriquecem o nosso ser e a nossa sociedade.

Avaliação dos livros


Livro- Vivendo a Filosofia
Autor- Gabriel Chalita[1]
2 edição- ampliada
Enfoque Ensino Medio
Autor : Gabriel Chalita

Intens.
1. Adequação em livro e publico alvo
O autor elabora um cronograma histórico-filosófico, estabelecendo uma relação muito forte entre Filosofia situando o aluno no tempo.
Os textos contidos no livro contem clareza e especificidade fazendo com que o aluno compreenda o conteúdo proposto.

2. Diagramação; ilustração; quadros informativos
Os quadros de texto estão bem organizados, a letras estão legíveis, vem acompanhado de ilustrações que enriquecem o texto confirmando os conteúdos ali expressos.
Os títulos são bem chamativos acompanhados por pensamentos filosóficos.
As cores e a gravuras contidas estão em harmonia, sendo agradável aos olhos do leitor e estudante.
Os quadros informativos, contem informações que explicam conceitos e trazem localização no tempo.
As gravuras fazem com que os alunos entrem em contato com obras de pintores clássicos propiciando assim, um enriquecimento histórico- artístico.
A quadros denominados “conexões filosóficas” que tem como característica enfatizar as leituras complementares e o assunto que foi trabalhado.

3. Exercícios de Fixação
O autor percorre todo o livro inserindo exercícios denominados “Para discutir e escrever” que faz com que os alunos reflitam, tendo em base os textos que foram propostos e ao mesmo tempo instiga uma reflexão mais abrangente.
Outro quadro importante denominado “Interpretando” o autor coloca dois textos com o propósito de instigar o aluno a elaborar uma comparação entre eles.

4. Contexto Histórico e Filosófico.
Gabriel Chalita, caminha paralelamente entre a História
e a História da Filosofia,
instigando o aluno a ter uma visão completa entre estas duas áreas, e situando-o no tempo.
Sendo assim, é contemplado todas as Idades da Filosofia (Antiga, Média, Moderna e contemporânea)








5. Bibliografia
A bibliografia encontra-se no final do livro, com intuito de oferecer orientação para os jovens complementarem e aprofundarem seus estudos em filosofia sempre com obras publicadas em língua portuguesa.
Na bibliografia contem referencias de dicionários,
introduções ao estudo da filosofia, estudos sobre a história dos pensamentos clássicos da filosofia.

6. Finalização
Recomendo o livro vivendo a filosofia para os alunos do Ensino Médio
que estão começando a ter contato com o mundo de filosofia para ter como uma verdadeira base o livro do Gabriel Chalita. Isso facilitará a sua compreensão em diversos temas da Filosofia e também ao ingressar qualquer curso que você for fazer na PUC-PR terá a P.A. (Programa de Aprendizagem) de Filosofia, pois essa te faz refletir e questionar o nosso cotidiano e o nosso próprio ser diante de nós mesmos e da sociedade.
Também recomendo para você, caro professor
que tem a missão de transmitir o conhecimento para seus alunos, que não fiquem presos somente nas apostilas ou livros do Estado, mas que se aprofundem nos conteúdos sólidos de Gabriel Chalita.

Análise do Livro

Livro- Fundamentos da Filosofia: história e grandes temas
16 edição reformulada e ampliada
Editora Saraiva
Autor- Gilberto Cotrim[2]
Enfoque- Ensino Médio

1.Adequação do livro ao publico alvo
O livro apresenta uma proposta de estudo da filosofia mediante uma exposição histórico-filosófica clara e concisa, sempre enriquecida com o pensamento dos grandes filosóficos. O livro tem como objetivo abordar as filosofias sob duplo enfoque: a visão temática e a visão histórica. Ele está dividido em três grandes tópicos:
Ser Humano- Ação e Reflexão, aborda temas introdutórios como cultura, consciência critica, trabalho e teoria do conhecimento;
História da Filosofia, oferece uma visão geral do pensamento filosófico ocidental desde a antiguidade ate a época contemporânea;
Grandes temas atuais. Abordando temas filosóficos relevantes, como filosofia da ciência, filosofia moral, filosofia política e estética

2. Diagramação, ilustração, quadros informativos
O autor coloca temas em cada capítulo para serem trabalhados. Inserem em diversas partes notícias de jornais. Conclui cada capítulo fazendo uma análise, entendimento, debate, reflexão, para pensar e questões para serem resolvidas.

3- Exercícios de Fixação
O autor no decorrer de cada capítulo segue distribuição de atividades bem interessantes. Os blocos estão divididos no texto da seguinte maneira:Análise e entendimento, perguntas inteligentes sobre o texto proposto debate e reflexão. Nesse item o autor procura elaborar perguntas para ser feito um debate ou apenas fazer um comentário. Para pensar é colocado dois mini textos para o aluno pensar e analisar procurando responder algumas perguntas no final da leitura. QuestõesPerguntas sobre os mini textos.
4- Filmes
Uma ótima idéia para você, caro leitor e estudante. Para não somente ficar lendo e tentando assimilar o conteúdo, mas nas horas vagas e de lazer pegar o filme de sugestão sobre aquele tema e com isso, assimilará melhor o conteúdo proposto.

5-Bibliografia
As referências no final do livro estão bem diversificadas. Valeà pena verificar.





6- Considerações finais.
O livro nos trás um rico conteúdo e além do mais, uma série de questionamentos para o aluno ir pesquisar cada vez mais e tentar sanar as suas dúvidas. O papel do professor é instigar os alunos a realmente ir em busca de algo concreto e sólido para suas pesquisas.
Caríssimos professores,
coloco como sugestão que esse livro seja somente um material de apoio para amenizar as dúvidas e dificuldades diante das
situações filosóficas.
[1] Doutor em Comunicação e Semiótica e em Direito
Mestre em Ciências SociaIs e em Filosofia
Professor dos Programas de graduação e Pós-Graduação da PUC-SP
[2] Professor de historia graduado pela USP
Cursou Filosofia na PUC_SPMestre em educação e historia da cultura pela universidade de Mackenzie

quinta-feira, 16 de outubro de 2008

150 Anos de fé e esperança

É com imensa alegria, que partilho os 150 anos do nascimento de Madre Carmela Prestigiacomo, Fundadora da minha Congregação (Congregação do Sagrado Coração do Verbo Encarnado)
Francisca Paula Prestigiacomo nasceu no dia 15/10/1858, em Palermo (Sicília-Itália). Era filha de Arcângelo e Gaetana Prestigiacomo que a educaram na fé cristã.
A Jovem Francisca Paula viveu num clima muito católico, com grande devoção a Nossa Senhora e esse ambiente a ajudou para que com 16 anos no dia 04/10/1874 entrasse na Congregação dos Sagrados Corações de Jesus e Maria, fundada por Irmã Maria Teresa.
Apo permanecer 10 anos nessa Congregação e sentir grande apelo por parte de Jesus em fundar uma nova Congregação em que as Irmãs vivessem o estilo da Contemplação e Ação. Madre Carmela deixa a Congregação para concretizar a vontade de Deus na sua história.
Com 26 anos no dia 14/09/1884 Madre Carmela fundou a Congregação das Irmãs do Sagrado Coração do Verbo Encarnado, na cidade de Palermo e passado alguns anos abriu uma casa no centro do Cristianismo (Roma). Foi nessa mesma casa que ela veio a falecer com 90 anos (15/12/1848). Num dos seus escritos ela declara: “Meu último respiro será o amor”.
Jovem caso você queria conhecer nossa Congregação para servir mais de perto Jesus Verbo Encarnado. O nosso e-mail é: pvjscve@hotmail.com

sexta-feira, 10 de outubro de 2008

PROJETOS???

Caríssimos leitores,
Escrevo para você jovem do 3º Ano do Ensino médio e para todos os que ainda estão perdidos nesta época do ano para decidirem qual é o vestibular que irão prestar e que recursos esses iram dar para o futuro no mercado de trabalho.
Gostaria de atingir também aqueles que já tiveram a oportunidade de caminhar e ficar horas e horas nas cadeiras universitárias e hoje, estão no mundo sem saber como aplicar e executar tudo o que aprenderam.
Para você jovem, uma das opções é escolher na área de humana o Curso de Filosofia na PUC

Calma, você pode estar com cara de quem não gostou, mas aqui não aprendemos somente a dar aulas como alguns de seus professores que se expressam muito bem e por aqueles que não são tão bons, mas que se esforçam para dar o melhor de si. Na P.A. (Programa de Aprendizagem) Prática profissional, aprendemos várias coisas que podemos fazer dentro da área de filosofia como em outras áreas.
Um dos nossos aprendizados é produzirmos filmes de curta e longa duração. Também temos a oportunidade de debatermos diferentes temas e produzirmos projetos para a nossa melhor sobrevivência perante a sociedade.
É bem isso o que venho apresentar neste artigo. Como procurar uma Instituição que nos proporciona o financiamento dos Projetos?

Junto com o meu grupo de trabalho “Logos Produções” nós pesquisamos alguns sites que vão te ajudar para entender melhor como enviar um projeto e entrar no mercado de trabalho para tua melhor sobrevivência dentro do mercado de trabalho.

GIFE : http://www.gife.org.br/


Como saber mais sobre a GIFE (Grupo de Institutos, Fundações e Empresas)
A sede do GIFE está localizada no bairro da Jd. América, em São Paulo (SP), na Avenida Brigadeiro Faria Lima, 2413, 1º andar. O CEP é 01452-000.
Entrar na barra menu do site e clicar em perguntas freqüentes.
O que é GIFE?
O GIFE é a primeira associação da América do Sul a reunir empresas, institutos e fundações de origem privada ou instituídos que praticam investimento social privado - repasse de recursos privados para fins públicos por meio de projetos sociais, culturais e ambientais, de forma planejada, monitorada e sistemática.
O GIFE contribui para que seus associados desenvolvam, com eficácia e excelência seus projetos e atividades, subsidiando-os com informações qualificadas, oferecendo capacitação por meio de oficinas, cursos, encontros com especialistas brasileiros e internacionais, proporcionando espaço para troca de idéias e experiências, e estimulando parcerias na área social entre o setor privado, o Estado e a sociedade civil organizada.
O GIFE financia projetos sociais de organizações ou pessoas físicas? Não. O GIFE não apóia projetos com recursos financeiros, técnicos ou humanos. Não temos equipe nem recursos suficientes para tanto. Quem investe recursos em projetos são alguns dos associados do GIFE. Para saber quais deles, visite a página dos associados e fique atento à área de atuação e ao público-alvo descritos. O GIFE não faz a ponte entre seus associados e organizações que buscam financiamento.
Qual o objetivo do GIFE? O GIFE tem como objetivo contribuir para a promoção do desenvolvimento sustentável do Brasil, por meio do fortalecimento político-institucional e do apoio à atuação estratégica de institutos e fundações de origem empresarial e de outras entidades privadas que realizam investimento social voluntário e sistemático, voltado para o interesse público.
O GIFE pode apoiar minha pesquisa acadêmica, dissertação ou tese? Sim. O GIFE disponibiliza no Centro de Referência Patricia Bildner diversos títulos sobre investimento social privado e terceiro setor.
Como posso consultar uma publicação do Centro de Referência Patricia Bildner? O Centro de Referência Patricia Bildner é aberto ao público e funciona de segunda a sexta-feira, das 10h às 13h e das 14h às 17h. As visitas devem ser previamente agendadas pelo telefone (11) 3816 1209, ramal 33, ou pelo e-mail mailto:crpb@gife.org.br
O GIFE aceita propostas de apoio institucional para o site, via publicação de banners eletrônicos? Sim. Todas as propostas são analisadas individualmente. O primeiro contato deve ser feito pelo e-mail mailto:gife@gife.org.br
Depois de verificar a Fundação , clicar no quadro associados para saber quais desses associados financiam projetos de pesquisa.
Obs: Não são todos os associados que financiam, terá que entrar em cada um e verificar.
Entraremos nos associados – SANTANDER

BANCO SANTANDER FINANCIA PROJETOS
http://www.santander.com.br/

Como enviar um projeto
Ao entrar no site do Santander, na barra inferior, você encontrará alguns itens como: institucional, relação com investidores, responsabilidade social, imprensa, fale conosco. Pois bem, quando clicar no item “responsabilidade social”, abrirá uma janela contendo várias informações (que estão descritas abaixo) e principalmente, no lado direito da tela terá um quando escrito Parceiros em ação, ao clicar você encontrará informações pra enviar o seu projeto, formulário de inscrição, critérios de análise e seleção de projetos.

Área de atuação: Assistência Social, Cultura e Artes, Educação, Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável, Saúde.

Quem são os beneficiados: Jovens, adolescente e crianças.

Região de atuação: Sudeste e sul

Missão: A atividade do Santander, em todos os segmentos em que opera, baseia-se em valores que seguem os princípios da ética, da gestão responsável e do comprometimento com a sociedade. Assim, no desenvolvimento de suas atividades, o Banco adota padrões de responsabilidade social, promovendo em diversas áreas investimentos sustentáveis que contribuem significativamente para o desenvolvimento social e cultural das localidades nas quais está inserido.

Responsabilidade Social: O investimento social caracteriza-se pelo apoio financeiro do Banco a projetos sociais que visem a transformação da realidade das comunidades carentes nas quais está presente. Para isso, o Banco desenvolve e apóia prioritariamente projetos educacionais, além de ações culturais, ambientais, voltadas à promoção da saúde, da geração de renda, entre outras iniciativas, pela construção de um país mais justo e com melhores oportunidades para todos.


FUNDAÇÃO ARAUCÁRIA
http://www.fundacaoaraucaria.org.br/

A Fundação Araucária faz parte do Sistema Paranaense de C&T, coordenado pela SETI, e atua em conformidade com a Política de Desenvolvimento em C&T do Governo Estadual, na aplicação de recursos do Fundo Paraná.
Ao acessar o site da Fundação Araucária, na barra de menus, superior, você encontrará vários itens: institucional, chamadas, inscrições, sigep, arquivos, deliberações, resultados, projetos, notícias. Você deverá escolher a opção SIGEP.

O que é sigep: Desenvolvido com o apoio da Celepar e implantado em agosto de 2001, o Sistema de Gestão de Projetos - Sigep é um aplicativo-web que gerencia eletronicamente os projetos da Fundação Araucária. Por meio dele, os pesquisadores preenchem e enviam, on line, o formulário de encaminhamento de proposta de apoio a pesquisas, eventos ou publicações.

Objetivo do sigep: o Sistema de Gestão de Projetos tem por objetivo a comunidade científica do estado do Paraná de mecanismos que facilitem a apresentação de proposta de um projeto e se acompanhamento.

Quem pode se cadastrar no sigep: Qualquer usuário que queira solicitar algum tipo de apoio financeiro disponibilizado pela Fundação Araucária, por meio de editais específicos que estejam abertos. Também devem se cadastrar pesquisadores interessados em compor o banco de consultores da Fundação.

Como se cadastrar no sigep: Acesse a página do Sigep e clique sobre a opção CADASTRAMENTO, no canto esquerdo da página. Preencha todos os campos. Seu CPF deve ser informado sem ponto ou traço — ele é a variável mais importante de identificação do usuário no sistema. Certifique-se também da correta grafia do seu e-mail, pois todo o contato do Sigep com os usuários é feito por meio do correio eletrônico. Evite o uso de email UOL, ou desabilite a opção de "anti-span UOL". Ao cadastrar-se você vai indicar seu nome de acesso e sua senha. Cada vez que for acessar o Sigep você precisará informar esses dados.

Como incluir um projeto: Acesse o Sigep e selecione ACESSO no canto esquerdo da página. Informe seu nome de acesso e sua senha. Posicione o cursor sobre MENU e selecione a opção PROJETO - INCLUSÃO DE PROPOSTA (clique neste item). Se você já apresentou projetos para a Fundação, na página que será aberta clique no botão NOVO PROJETO e o formulário único lhe será apresentado, com a indicação do número do seu protocolo na parte superior. Se está incluindo pela primeira vez um projeto no Sigep, o formulário único lhe será apresentado, com a indicação do número do seu protocolo na parte superior.
Nesta mesma página contem uma diversidade de informações que lhe ajudarão a esclarecer qualquer dúvida no encaminhamento de seu projeto. E para acessar o SIGEP é só clicar na figura que se encontra no final desta mesma página. Boa sorte.


FINEP (Financiadora de estudos e projetos)

Qual o endereço da FINEP?
Praia do Flamengo, 200 - 13º andar - Flamengo - Rio de Janeiro - RJ - CEP 22210-030 - Endereços em outros estados

A FINEP ou o FINEP?
Por ter tido origem no Fundo de Financiamento de Estudos de Projetos e Programas, muita gente faz confusão, mas em 1967 a empresa flexionou o gênero e transformou-se na Financiadora de Estudos e Projetos - logo, a FINEP.Não, a FINEP é uma empresa pública ligada ao Ministério da Ciência e Tecnologia.

Missão
Promover e financiar a inovação e a pesquisa científica e tecnológica em empresas, universidades, institutos tecnológicos, centros de pesquisa e outras instituições públicas ou privadas, mobilizando recursos financeiros e integrando instrumentos para o desenvolvimento econômico e social do País.

Qual a relação da FINEP com os Fundos Setoriais?
Os Fundos Setoriais foram criados pelo Governo Federal em 1999 e a FINEP é a agência responsável por sua gestão e também a Secretaria Executiva do FNDCT - Fundo Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
As duas agências de fomento do Ministério da Ciência e Tecnologia (MCT), a FINEP e o CNPq, são as responsáveis pela contratação dos projetos, seguindo as diretrizes dos Comitês Gestores de cada fundo.

1. Quais as etapas de um projeto na FINEP? As etapas de um projeto são: Análise da Consulta Prévia, Análise da Solicitação de Financiamento, Contratação, Liberação de Recursos e Prestação de Contas.
2. Como devo proceder para apresentar um pedido de financiamento à FINEP? Propostas e solicitações devem ser encaminhadas em resposta às chamadas vigentes, que organizam a oferta dos diversos instrumentos de apoio para cada finalidade específica. Em caso de dúvida, entre em contato com o Serviço de Atendimento ao Cliente (SEAC): 21 2555-0555 - seac@finep.gov.br
Para apresentar propostas
Para financiamento a empresas Para obtenção de crédito é necessário preliminarmente apresentar uma Consulta Prévia (CP), a qualquer tempo, via formulário. A resposta da FINEP à CP, ou o contato para solicitar esclarecimentos ou informações adicionais, é realizado em prazo não superior a 30 dias corridos.
Na CP são avaliados o enquadramento da proposta nas modalidades de financiamento da FINEP, a posição da organização no ambiente onde atua, a estratégia de inovação e a capacidade da organização para empreender as ações de P,D&I propostas.
Após o enquadramento da CP, a organização deve preencher o formulário eletrônico da Solicitação de Financiamento (SF). Este deverá ser submetido à FINEP por via eletrônica. Os formulários indicam o detalhamento necessário para os objetivos, os resultados esperados, os indicadores, as metas, a metodologia, a equipe do projeto de inovação e informações econômico-financeiras da organização, que permitirão à FINEP avaliar os impactos da execução da proposta de inovação apresentada para o fortalecimento da estratégia da organização, bem como sua contribuição para o desenvolvimento econômico e social do País.

Como obter confirmação de documentos enviados à FINEP?
Para obter confirmação do recebimento da sua documentação pela FINEP ligue para 21 2555-0555 ou envie um e-mail para seac@finep.gov.br.

Como localizar o projeto enviado pela Internet?
Através do Serviço de Atendimento ao Cliente (SEAC). Tel.: 21 2555-0555 - seac@finep.gov.br ou ainda pelo Setor de Documentação pelo telefone 21 2555-0521

Como obter informações sobre o andamento do meu pedido de financiamento?Através do Serviço de Atendimento ao Cliente (SEAC). 21 2555-0555 - seac@finep.gov.br

Como obter bolsa de estudos?
A FINEP não concede bolsa de estudos. Para obter tais informações, consulte a página do CNPq.

CNPq http://www.cnpq.br/

O que significa CNPq? Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
Como proceder para entender o que faz, como enviar o projeto, quem poderá enviar o seu projeto e o quanto receberá de bolsa para desenvolver o projeto.
Você deverá entrar no http://www.google.com.br/ e fazer a pergunta: O que é o CNPq?
O próximo passo é ir até a pasta CENSOS e descobrir todas as suas curiosidades para enviar o projeto e começar a transformar a sua vida e das pessoas que serão beneficiadas pela tua capacidade.
Quais são as instituições participantes e como elas ingressam do Diretório dos Grupos de pesquisas?Podem participar do Diretório as seguintes categorias de instituições:
-universidades federais, estaduais, municipais e privadas;- instituições de educação superior não universitárias que possuam pelo menos um curso de pós-graduação reconhecido pela CAPES/MEC (centros universitários, faculdades integradas, faculdades isoladas, institutos, escolas, centros de educação tecnológica, etc);- institutos públicos de pesquisa científica;- institutos tecnológicos públicos e centros federais de educação tecnológica;- laboratórios de pesquisa e desenvolvimento de empresas estatais.

Como cadastrar um grupo no Diretório?
Quem registra o grupo no Diretório é o Líder do grupo. O formulário Grupo (existente atualmente apenas na versão on line) está disponível no site de Coleta de dados, na página de Líderes de grupo. Para ter acesso a esse site, o Líder precisa ter um currículo Lattes no CNPq e estar cadastrado como líder de grupo pelo dirigente de pesquisa da sua instituição. Veja mais informações no site de Coleta de dados, em Informações gerais.

O que é um grupo de pesquisa?O grupo de pesquisa é definido como um conjunto de indivíduos organizados
hierarquicamente em torno de uma ou, eventualmente, duas lideranças:- cujo fundamento organizador dessa hierarquia é a experiência, o destaque e a liderança
no terreno científico ou tecnológico;
- no qual existe envolvimento profissional e permanente com a atividade de pesquisa;-cujo trabalho se organiza em torno de linhas comuns de pesquisa;- e que, em algum grau, compartilha instalações e equipamentos.O conceito de grupo admite aquele composto de apenas um pesquisador. Na quase totalidade desses casos, os grupos se compõem do pesquisador e de seus estudantes.
Como o CNPq, a CAPES (Conselho de Aperfeiçoamento de pessoal de Nível Superior) também é necessário que você esteja dentro da Universidade para desenvolver e enviar o projeto.

CAPES http://www.capes.gov.br/

Ao entrar neste site você poderá ter as informações do que é a Capes, como ser beneficiado por ela e começar a ampliar os seus conhecimentos no mundo universitário e eventualmente fora dele.

A missão da CAPES é a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) desempenha papel fundamental na expansão e consolidação da pós-graduação stricto sensu (mestrado e doutorado) em todos os estados da Federação. As atividades da CAPES podem ser agrupadas em quatro grandes linhas de ação, cada qual desenvolvida por um conjunto estruturado de programas:
- avaliação da pós-graduação stricto sensu;
- acesso e divulgação da produção científica;
- investimentos na formação de recursos de alto nível no país e exterior;
- promoção da cooperação científica internacional.

Pagamento de bolsas no País: Visando a transparência de suas operações de apoio à formação de recursos humanos a CAPES adota a partir do mês de junho de 2004 uma nova rotina de procedimento: a divulgação em seu sítio na internet de informação sobre todos os repasses mensalmente efetuados para as Pró-Reitorias de Pós-Graduação (ou órgão equivalente) das Instituições de Ensino Superior com finalidade de pagamento de bolsas de mestrado e doutorado no país. A sistemática adotada pela CAPES prioriza o apoio institucional. Por isso todos os recursos de custeio são repassados para as referidas Pró-Reitorias de Pós-Graduação (ou órgão equivalente) das Instituições de Ensino Superior, que têm a incumbência de efetivar os créditos nas contas individuais dos bolsistas.

Fundação Roberto Marinho
http://www.frm.org.br/

Dados sobre a instituição: Fundada em 1977 pelo senhor Roberto Marinho, com a missão de levar e educação de qualidade aos brasileiros.

Missão: Mobilizar pessoas e comunidades, por meio da comunicação, de redes sociais e parcerias, em torno de iniciativas educacionais que contribuam para a melhoria da qualidade de vida da população brasileira.

Visão: Acreditamos no Brasil, nos brasileiros e em sua cultura como tradução de um modo de ser, pensar e agir. Trabalhamos por um mundo onde pessoas e comunidades se relacionem, valorizem suas identidades e sejam capazes de transformar suas próprias vidas.

Área de atuação: Educação

Região de atuação: Todo território nacional

Projetos que já realiza: Aprendiz Legal, Caminho das águas, Casa da Cultura, Futura, Globo Ciência, Globo Ecologia, Memória do desenvolvimento Estudantil, Museu do Futebol, Premio Jovem cientista, Tecendo Saber, etc.
Ao acessar o site não é encontrado nenhum link que se remete a envio de projetos. Por isso a única alternativa foi enviar um e-mail pedindo as informações e aguardar a resposta.
Além desses sites que coloquei para vocês começarem a se informarem como ir em busca de uma vida mais digna, também coloco outros como:
http://www.frm.org.br/
http://www.forfound.org/
http://www.aucuba.org.br/
http://www.escolajuventude.sp.gov.br/
http://www.responsabilidadesocial.com/
http://www.financiar.org.br/
http://www.patrociniocerto.com.br/
http://www.bn.br/
http://www.fbb.org.br/
http://www.bndes.gov.br/

Caríssimos leitores esses foram alguns dos sites que nós da Filosofia da PUCPR conseguimos achar, mas você com a tua necessidade e habilidades pode ir em busca de outros e entrar no mercado de trabalho, ou vir fazer filosofia conosco e aprender o que a filosofia poderá lhe proporcionar no futuro.
O nosso projeto segue abaixo e o lugar onde enviamos foi para o Santander:


PROJETO EDUCACIONAL
PARA JOVENS E ADOLESCENTES


IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO

Título: O ser em busca da cura dos males que o assolam.
Produção: Logos produções
Área: Educação/social
Modalidade: Vídeo e caderno de atividades;

IDENTIFICAÇÃO DO PROPONENTE

Logos Produções: Grupo de acadêmicos do curso de licenciatura em filosofia da PUCPR de Curitiba, localizada na Rua Imaculada Conceição, 1155, Prado Velho CEP: 80215-901, telefone: (41) 3271-1555. Orientados pelo Professor Doutor Daniel Perez Omar.

Integrantes do Grupo

Geovana, brasileira, Estudante, portador da Cédula de Identidade R.G. nº ________, residente na Rua ________, Bairro _________, Cidade/Município de __________, telefone:

Gisele, brasileira, Estudante, portador da Cédula de Identidade R.G. nº ___________, residente na Rua _____________, nº ______, Bairro de _________, cidade e Município de_________, telefone.....

Raphael Eduardo, brasileiro, Estudante, portador da Cédula de Identidade R.G. nº­­­­­­­­­­­­­­­­-__________, residente na ­­­­________, cidade e Município de________, telefone

Renata, brasileira, Estudante, portador da Cédula de Identidade R.G. nº ___________, residente na Rua _____________, nº ______, Bairro de _________, cidade e Município de Curitiba, telefone.....

Thiago, brasileiro, Estudante, portador da Cédula de Identidade R.G. nº ___________, residente na Rua _____________, nº ______, Bairro de _________, cidade e Município de _____--, telefone.....

JUSTIFICATIVA DO PROJETO

A Partir de um estudo detalhado da atual situação dos nossos jovens e adolescentes, instigados pelo nosso Professor Doutor Daniel Omar Perez, começamos a nos aprofundar no tema e concluímos a grande carência de reflexões que possam levar os jovens e adolescentes a uma consciência crítica do que acontece com eles no seu dia-a-dia. Cremos que um dos meios dessa construção de é a filosofia como educação, pois com o auxílio de alguns filósofos, os concedentes teriam um maior controle e conhecimento das estruturas que os envolvem e do seu próprio eu. Informações que os ajudariam a “viver melhor”, conhecendo e controlando suas emoções, fator fundamental para o não encaminhamento as drogas e atitudes que destroem a vida individual, familiar e social.

OBJETIVOS

Em um primeiro momento pretendemos alcançar o maior número de jovens e adolescentes ligados a instituições escolares, projetos sociais, associações, entre outros locais onde seja possível a sua realização. Para a realização do trabalho teremos como auxílio um vídeo que foi produzido e está em reedição, dinâmicas e um caderno de atividades que também necessita de adaptações para sua edição.
Em seguida iremos efetivar o nosso trabalho em instituições dentro do município de Curitiba e região metropolitana, após e com o auxílio de propagandas e contados levaríamos o trabalho a instituições de outros municípios.

METAS

O Maior número possível de Jovens e adolescentes, tendo como prioridade Jovens e adolescentes carentes, mas também abrindo para outras classes sociais, visto que os temas apresentados estão ligados a pessoas de todas independente de raça, cor, religião ou classe social.

PERÍODO DE EXECUÇÃO

O período de execução está totalmente ligado com a conclusão do vídeo e caderno de atividade, que por sua vez está dependendo de financiamentos para sua efetivação e qualificação. A partir da aprovação do financiamento com mais 100 dias o trabalho já pode ser desempenhado ao público.

DETALHAMENTO DAS AÇÕES

Cada Jovem ou adolescente receberia um caderno de atividade e um CD/DVD no qual estariam incluso um vídeo educativo, os temas tratados na apresentação, material base, dúvidas comuns quanto ao tema cuidado de si, dinâmicas educativas e propostas para que eles se tornem agentes educadores de outros jovens e adolescentes.

CUSTOS[1]

Ø Despesas com a produção e edição do vídeo educativo: R$ 1.800,00.
Ø Despesas com pesquisas (incluso: compra de material, viagem e cursos): R$: 2.500,00.
Ø Produção de 1.000 exemplares do caderno de atividades: R$ 3.500,00.
Ø Produção de 1.000 CD/DVD: R$ 960,00.
Ø Produção de Folders e Material de Propaganda: R$ 600,00.
Ø Outras Despesas[2]: R$ 800,00

Ø VALOR TOTAL: R$ 10.160,00
Ø VALOR SOLICITADO: R$: 10.160,00





















[1] Valores em Reais.
[2] Contratação de profissionais para pequenas manutenções nos materiais, alimentação, combustível e aluguel de espaços e roupas para a gravação.